viernes, 6 de noviembre de 2015
jueves, 29 de octubre de 2015
sábado, 3 de octubre de 2015
sábado, 19 de septiembre de 2015
LEE CON ATENCIÓN Y TOMA NOTA EN TU LIBRETA!..
ESPAÑOL 6°
BLOQUE I1.- ELABORAR GUÍAS DE AUTO ESTUDIO PARA LA RESOLUCIÓN DE EXÁMENES.
Practica social del lenguaje 1
Propósito: Que los alumnos elaboren guías de autoestudio a través del análisis de diferentes tipos de preguntas, como las que se utilizan para construir cuestionarios y exámenes; además de que reconozcan las funciones y características de estas evaluaciones e identifique diferentes estrategias para responderlas de acuerdo a la manera en que están planteadas.
UTILIZA TU LIBRO P.P. 8-14 ...
A).- CONTESTA LAS PREGUNTAS Y ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL EN UNA HOJA BLANCA.
1.- ¿QUÉ ES UN EXAMEN?
¿QUE TIPO DE PREGUNTAS CONTIENE Y CUAL ES EL FIN DE CADA UNA DE ELLAS?
¿PARA QUÉ SIRVE?,
¿QUE SÍMBOLOS Y PALABRAS SE UTILIZAN PARA EXPRESAR EXCLAMACIÓN E INTERROGACIÓN?
¿CUÁL CREES QUE SEA EL FIN DE LOS EXÁMENES QUE REALIZAS EN LA ESCUELA?.
B) CONTESTA LAS PREGUNTAS Y ELABORA UN CUADRO SINOPTICO EN UNA HOJA BLANCA.
2.- ¿QUE ACTIVIDADES UTILIZAS PARA REFORZAR TUS CONOCIMIENTOS ANTES DE PRESENTAR UN EXAMEN?
¿CUÁL ES LA UTILIDAD DE TENER UNA ESTRATEGIA PARA LA RESOLUCIÓN DE PRUEBAS Y EXAMENES?
¿QUÉ ES UN CUESTIONARIO?,
¿QUÉ ES UN RESUMEN?
¿QUÉ ES UN CUADRO SINÓPTICO?
¿QUÉ ES UN MAPA CONCEPTUAL?
C).- ELABORA UN LISTADO EN TU LIBRETA DE LAS RECOMENDACIONES QUE DEBES TOMAR ANTES DE REALIZAR UNA EVALUACIÓN
3.- ESCRIBE UNA LISTA DE LAS ESTRATEGIAS QUE DEBES CONSIDERAR PARA RESOLVER UN EXAMEN.
OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y TOMA NOTA, YA QUE TE SERVIRÁ PARA LA CLASE DEL LUNES!
sábado, 14 de marzo de 2015
ARTICULO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA...
HOLA!... DESPUÉS DE HABER OBSERVADO Y ESCUCHADO LOS 4 VIDEOS SOBRE ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA, YA TIENES UNA IDEA GENERAL SOBRE EL TEMA.
1.- LEE EN VOZ ALTA EL TEXTO DE LA PAG. 116-119.
2.- SUBRAYA LAS IDEAS MÁS IMPORTANTES.
3.- INVESTIGA EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS QUE DESCONOZCAS SU SIGNIFICADO. (HAZ UNA LISTA EN DOCUMENTO DE WORD)
4.- REDACTA EN UN DOCUMENTO DE WORD (KINGSOFT OFFICE) DE TU TABLETA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTÉSTA LAS CARACTERÍSTICAS QUE DETECTASTE EN EL TEXTO ANTERIOR.
1.- ¿ESTÁ DIRIGIDO A ESPECIALISTAS O A PERSONAS QUE NO CONOCEN MUCHO DEL TEMA?
2.- ¿CUÁL ES SU PROPÓSITO PRINCIPAL?
3.- ¿QUÉ INFORMACIÓN TRANSMITE?
4.- ¿QUE RECURSOS UTILIZA: DESCRIPCIONES, EXPLICACIONES, DEFINICIONES, DEMOSTRACIONES?
5.- ¿QUÉ FUNCIÓN TIENEN LAS ILUSTRACIONES Y LAS FOTOGRAFÍAS?
6.- ¿QUÉ CONCLUSIONES OFRECE?
CON LA INFORMACIÓN DEL TEXTO, ELABORA UNA TABLA, LOCALIZANDO LOS ELEMENTOS QUE A CONTINUACIÓN SE MENCIONAN:
TITULO:
NOMBRE DE LOS AUTORES:
RESUMEN:
INTRODUCCIÓN:
MATERIALES Y MÉTODOS:
RESULTADOS:
DISCUSIÓN:
REFERENCIAS:
1.- LEE EN VOZ ALTA EL TEXTO DE LA PAG. 116-119.
2.- SUBRAYA LAS IDEAS MÁS IMPORTANTES.
3.- INVESTIGA EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS QUE DESCONOZCAS SU SIGNIFICADO. (HAZ UNA LISTA EN DOCUMENTO DE WORD)
4.- REDACTA EN UN DOCUMENTO DE WORD (KINGSOFT OFFICE) DE TU TABLETA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTÉSTA LAS CARACTERÍSTICAS QUE DETECTASTE EN EL TEXTO ANTERIOR.
1.- ¿ESTÁ DIRIGIDO A ESPECIALISTAS O A PERSONAS QUE NO CONOCEN MUCHO DEL TEMA?
2.- ¿CUÁL ES SU PROPÓSITO PRINCIPAL?
3.- ¿QUÉ INFORMACIÓN TRANSMITE?
4.- ¿QUE RECURSOS UTILIZA: DESCRIPCIONES, EXPLICACIONES, DEFINICIONES, DEMOSTRACIONES?
5.- ¿QUÉ FUNCIÓN TIENEN LAS ILUSTRACIONES Y LAS FOTOGRAFÍAS?
6.- ¿QUÉ CONCLUSIONES OFRECE?
CON LA INFORMACIÓN DEL TEXTO, ELABORA UNA TABLA, LOCALIZANDO LOS ELEMENTOS QUE A CONTINUACIÓN SE MENCIONAN:
TITULO:
NOMBRE DE LOS AUTORES:
RESUMEN:
INTRODUCCIÓN:
MATERIALES Y MÉTODOS:
RESULTADOS:
DISCUSIÓN:
REFERENCIAS:
lunes, 16 de febrero de 2015
sábado, 7 de febrero de 2015
GEOGRAFÍA 5 BIII, "INTERRELACIÓN DEL CAMPO Y LA CIUDAD"; DESPUÉS DE OBSERVAR Y ESCUCHAR EL VÍDEO, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: 1.- ¿Explica cuál es la interrelación que existe entre el campo y la ciudad?, 2.- ¿Elabora una tabla de las necesidades que resuelves con ayuda del campo y las necesidades que resuelves con la ciudad?, 3.- ¿Que características debe tener una población para ser considerada como ciudad?, 4.-¿Cómo se le llama al movimiento de personas que viajan en busca de trabajo del campo a la ciudad?, 5.- Escribe cuales son las diferencias y relaciones entre el campo y la ciudad.
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